谢泳
我偶然得到一本三十年代太原中学师范各学校的《报考指南》,1932年4月出版,薄薄一册,太原兴业书局发行。我有一段时间很喜欢看过去的教科书,有中学的,也有小学的,我以为一个时代的政治文化最能体现在教科书中,尤其是有关人文学科方面的内容,教科书就是一个窗口,从这里我们能够发现一个时代的政治文化是如何改变人们的行为和习惯的。我把这册《报考指南》中的国文试题列表抄在下面,并略做分析:校 名 | 试 题 |
山西省立第一师范学校 |
1 、学校对于学生不外宽严二种究竟何者为善试各就所经历及意所推测切实言之 2、民国十九年的我 3、善人者不善人之师 |
山西省立第一女师范学校 |
1 、试言投考师范之意见 2、学生爱国之职分何在试详言之 |
山西省立国民师范学校 |
1 、个人与社会之关系 2、论中国之前途 |
山西省立第一中学 |
怎样做一个模范青年 |
进山中学 |
1 、试述各人求学之经过及升学之志趣 2、我们为什么要求学该怎样研究才可成功试畅言之 |
山西公立女学校 |
1 、女子对家庭应负之责任 2、劝友人投考公立女学校中学部信 |
成成中学校 |
1 、母校的回顾 2、各述来省途中的情况及并垣的见闻 3、拟来省后报告家长近况书 4各述求学的目的及读书的方法 |
太原平民中学 |
|
山西省立并州中学校 |
1 、怎样才是个好公民 2、善战者服上刑论 3、我的环境与志愿 |
山西私立三晋中学校 |
1 、做人必先读书说 2、人不学不如物说 |
新民中学校 |
1 、农民痛苦究当如何解除说 2、欲御外患当先息内讧说 |
友仁中学校 |
1 、说求学之目的 2、自述读书之经过 |
太谷铭贤中学校 |
求学的目的 |
明原中学校 |
1 、用极短的词句形容夏天的景致 2、用不但,而且,然而,联成一篇短小的文字 3、来省投考的感想 4、我理想中的新中国 |
阳兴中学校 |
述山中公园之所见 |
这是太原当时
15所中学的招生国文试题,除平民中学一所学校没有作文试题外,其余14所中学都是用作文这种形式来测试学生的国文程度的。从上表所列的这些作文试题可以看出当时的国文教学趋向,那时国文教学的主要目的最终要落实到作文上,在这一年度的国文考试中,除了少数几所中学有国文知识的试题外,多数中学是只用作文来考学生的。这些试题今天看来都是很普通的题目,但细加分析,我们会有这样一种印象:就是这些作文题比较实际,很能结合当时学生的生活。从这些题目中,可以看出那时的中学国文教育注重国家和民族素质的提高,这些作文题没有意识形态的色彩,没有那种党派利益至上的痕迹。